Мастер-класс ко Дню народного единства: нейротехнологии в поздравлениях с государственным праздником в России

В преддверии государственного праздника в России- Дня народного единства в Санкт-Петербургском государственном институте кино и телевидения состоялся творческий мастер-класс для студентов группы 1621а. Занятие, посвященное созданию тематической поздравительной открытки, провела старший преподаватель кафедры аудиовизуальных систем и технологий Кондыбаева Ирина Шынгисовна.

Главной особенностью мероприятия стало использование современных цифровых инструментов: генеративных нейросетей и программ для создания презентаций. Такой подход позволил объединить историческую тематику праздника с передовыми технологиями визуального творчества.

Искусственный интеллект как инструмент художника

В начале встречи Ирина Шынгисовна объяснила студентам, как правильно работать с генеративными нейросетями. Участники узнали, что качество итогового изображения напрямую зависит от грамотно составленного текстового запроса (промпта).

Студенты группы 1621а на практике освоили принципы формулирования задач для ИИ. Им предстояло сгенерировать визуальные образы, отражающие идею народного единства: от традиционных русских орнаментов и символики праздника до современных абстрактных композиций, передающих дух сплоченности. Нейросети выступили здесь не как замена творческому мышлению, а как мощный инструмент, помогающий быстро материализовать любую художественную идею.

Презентационные программы в роли дизайнерского софта

Ирина Шынгисовна также предложила студентам нестандартное решение: использовать для создания макета программы для презентаций.

Такой подход показал студентам, что для создания качественного визуального контента не всегда нужны сложные профессиональные графические редакторы — важно лишь креативно подходить к возможностям знакомых программ.

Смысловое наполнение праздника

Мастер-класс носил не только технологический, но и воспитательный характер. В процессе работы Ирина Шынгисовна напомнила студентам об истории праздника, его значении для страны и важности сохранения межнационального согласия. Создавая открытки, ребята не просто осваивали новые цифровые навыки, но и вкладывали в свои работы личное понимание единства и патриотизма.

Итоги и результаты

В завершение занятия участники представили свои работы. Открытки получились очень разными. Но объединяло их одно — высокое качество исполнения и искренний интерес к процессу.

Студенты группы 1621а не только получили полезные навыки работы с нейросетями и презентационными программами, но и создали уникальные поздравительные открытки, которые станут прекрасным дополнением к празднованию Дня народного единства.